Il progetto formativo
La Deliberazione di Giunta n. 2175/2009 prescrive che il progetto formativo venga redatto secondo il modello allegato, e che quindi contenga il riferimento a una qualifica del SRQ.
Il progetto formativo, che è a cura del soggetto promotore, deve indicare la qualifica presa a riferimento; gli obiettivi formativi devono pertanto essere declinati per capacità/conoscenze proprie della qualifica di riferimento, fermo restando che, in base alla durata del tirocinio e alle caratteristiche del tirocinante, può prevedere anche il conseguimento di capacità/conoscenze anche di diverse unità di competenza di una stessa qualifica.
Nel corso del 2010 si è effettuata un’operazione di revisione dell’intero Repertorio regionale, in un’ottica di adeguamento/aggiornamento, soprattutto da un punto di vista formale, rispetto ad alcuni elementi costitutivi della scheda di qualifica. In particolare sono state aggiornate la sezione ‘Profili collegati-collegabili’ e quella relativa alle ‘Conoscenze’, con l’introduzione, in tutte le qualifiche, di due conoscenze specifiche sulla sicurezza e, in qualche caso, alcune modifiche di carattere lessicale.
Sono state infine uniformate alcune denominazioni di ‘Area professionale’ e di ‘Qualifica’.
Tutte queste modifiche sono state infine adottate con la Delibera di Giunta Regionale n. 1372 del 22/09/2010.
Con la Delibera n.1888/2010 è stata poi introdotta un'ulteriore Qualifica, per "REDATTORE DI PRODOTTI EDITORIALI", all’interno dell'Area professionale “Progettazione ed Erogazione di prodotti informativi e comunicativi”.
Scegliere una qualifica professionale
Questo percorso guidato intende supportare i soggetti promotori di tirocinio e le aziende ospitanti nella individuazione della qualifica regionale da assumere nel momento in cui si apprestano a redigere il progetto formativo e a comunicare tramite SARE l’attivazione del tirocinio.
Anzitutto bisogna aver ben chiaro alcune informazioni di base che sono consultabili nel percorso apprendistato:
- Cos’è una qualifica?
- Che cos’è un’unità di competenza?
- Che cosa sono i processi lavorativi?
- Che cosa si intende per aree professionali?
Il passo successivo è valutare in quale contesto aziendale il tirocinante entrerà in azienda: è una figura commerciale? amministrativa? di produzione?
Per definirlo, accedi all’elenco delle aree professionali
